Krankenpflegehelfer
Krankenpflegehelferin

Ziele (u.a.):

Du setzt Dich kritisch mit Deiner Biografie und Berufsmotivation auseinander. Du erkennst Möglichkeiten und Grenzen Deines Handelns und entwickelst eine berufliche Identität.

Du reflektierst unterschiedliche berufliche Anforderungen, erkennst kritische Lebens­ereignisse und begleitest Menschen in schwierigen Situationen in der Zusammen­arbeit mit anderen Pflegefachkräften. Du nimmst wertschätzend sowohl die Perspektive der zu Pflegenden und zu Betreuenden als auch Deine eigene wahr.

Ziele (u.a.):

Du gestaltest unter Anleitung von Pflegefachkräften den Pflegeprozess mit.

Du erfasst Pflege als ein ganzheitliches Tun, welches individuell verschieden erlebt wird und jeweils an die Bedürfnisse des Einzelnen neu angepasst werden muss. Du erkennst und berücksichtigst Unterschiede im pflegerischen Handeln in Abhängigkeit von Geschlecht, Lebensalter, Gesundheitszustand und sozio-kulturellem Hintergrund der zu pflegenden und zu betreuenden Personen.

Du erkennst die Grundbedürfnisse des Menschen und reflektierst diese unter den Aspekten:

• Gesundheit erhalten,
• Krankheit vorbeugen,
• Genesung fördern und
• Leiden lindern.

Du beobachtest zielgerichtet zu pflegende und zu betreuende Personen, erfasst deren Unterstützungsbedarf und führst übertragene Aufgaben der Grundpflege, einschließlich prophylaktischer Maßnahmen eigenständig aus und dokumentierst diese.

Ziele (u.a.):

Du erfasst die Handlungssituationen der Pflegehilfe, definierst Handlungsschritte und wendest Operatoren zielgerichtet an. Du analysierst Aufgabenstellungen, planst und realisierst Dein Handeln, präsentierst Deine Ergebnisse und reflektierst diese.

Du wirst Dich mit Deinem eigenen Lernverhalten sowie mit Lernstrategien und Arbeitsorganisation auseinander­setzen. Du planst Deine Zeit, organisierst Deinen Arbeitsplatz und nutzt die zur Verfügung stehenden materiellen Ressourcen verantwortungsvoll.

Ziele (u.a.):

Du erfasst das Grundanliegen rechtlicher Bestimmungen zum Schutz des zu Pflegenden und zu Betreuenden, der eigenen Person und der Gesellschaft. Du richtest Dein berufliches Handeln an rechtlichen Grundlagen aus.

Ausgehend von der Kenntnis Deines beruflichen Kompetenz­bereiches leitest Du Richtlinien für eigenes Handeln ab. Du gewährleisten die Sicherheit der zu Pflegenden und zu Betreuenden. Dabei reflektierst Du berufliche Handlungs­situationen in ihrem rechtlichen Bezugsrahmen.

Du verstehst die Qualitätsanforderungen in den Einrichtungen und wirkst bei der Umsetzung von Qualitätskonzepten mit. Du erfasst wesentliche Beziehungen zwischen Pflegequalität und Wirtschaftlichkeit und nutzen Deine Erkenntnisse verantwortungs­bewusst in der Mitgestaltung des Pflegeprozesses.

Ziele (u.a.):

Du kommunizierst in beruflichen Situationen mit unter­schiedlichen Personen­gruppen. Du nimmst deren Gesprächsbedarf wahr, reagierst angemessen, erkennst auch gegebenenfalls Deine Grenzen.

Du baust soziale Beziehungen auf und gestaltest gemeinsam mit den zu Pflegenden und zu Betreuenden den Pflegealltag. Du berücksichtigst dabei altersspezifische Besonderheiten und die jeweilige Lebenssituation der zu Pflegenden und zu Betreuenden.

Du analysierst Gesprächsbedingungen, wendest Gesprächs­techniken gezielt an und reflektierst Gesprächs­situationen sowie das eigene Kommunikations­verhalten.

Ziele (u.a.):

Du handelst in Deinem persönlichen Alltag sowie in Deinem pflegerischen Handeln gesundheitsbewusst.

Du beachtest die Anforderungen an die persönliche Hygiene und die Hygiene­richtlinien stationärer Einrichtungen und sorgst verantwortungs­bewusst für deren Einhaltung. Durch vorausschauende und sachgerechte Arbeitsweise vermeidest Du Gefahren im Alltag.

Du reflektierst Deine individuelle Lebens­weise, sorgst für Deine Gesundheit und unterstützt die zu Pflegenden und zu Betreuenden in ihrem Gesundheits­bewusstsein.

Du setzet Dich mit Hintergründen und Auswirkungen süchtigen Verhaltens im eigenen Alltag sowie aus professioneller Perspektive auseinander und erkennst die Bedeutung von Prävention. Du analysierst alltägliche und berufliche Stress­situationen und setzt Strategien zu deren Bewältigung ein.

Ziele (u.a.):

Du gestaltest Lebensraum und Lebenszeit für Menschen in verschiedenen Lebens­situationen individuell und bedürfnis­orientiert. Du begreifst die Gestaltung eines förderlichen Wohn- und Lebensumfeldes im Sinne einer ganzheitlichen Pflege und Betreuung als Voraussetzung für die Erhaltung, Förderung und Wiederherstellung von Gesundheit.

Du nimmst die Unterschiedlichkeit individueller Lebensweisen wahr und wirkst bei der Gestaltung eines förderlichen Lebensumfeldes sowie einer festen Tagesstruktur für die zu Pflegenden und zu Betreuenden mit.

Du erkennst besondere Lebenssituationen und die damit verbundenen Veränderungen. Ausgehend davon begleitest Du Menschen in ihrer individuellen Lebenssituation und unterstützt diese bedürfnisorientiert bei der Gestaltung ihres Wohn- und Lebensumfeldes sowie bei der Teilhabe am soziokulturellen Leben.

Ziele (u.a.):

Du erkennst das Vorliegen eines Notfalles, nimmst Deine Verantwortung und Verpflichtung zur Hilfestellung wahr und leitest eigenverantwortlich entsprechende Maßnahmen der Ersten Hilfe ein.

Du beherrschst lebenserhaltende Sofortmaßnahmen. Du berücksichtigst ethische und rechtliche Grundsätze und beachtest Maßnahmen des Eigenschutzes.